Perkembangan AI generative seperti ChatGPT, Gemini, dan Claude membuka peluang sekaligus tantangan baru dalam praktik pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam pengalaman belajar siswa dalam mengembangankan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran berbasis AI generatif dijenjang sekolah menengah atas.